연구활동내용

 
작성일 : 14-04-10 14:09
2014/03/25 최광일_경남대 colloquium
 글쓴이 : 한글읽기과학연…
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발표 내용
 사람들은 일상에서 다양한 형태의 텍스트들을 접하며 살아간다. 매일 확인하는 email, 인터넷 뉴스, 신문, 소설책, 학업을 위한 교과서 등등. 이렇게 글 혹은 책을 읽는 모든 활동을 우리는 독서(reading comprehension)라고 한다. 독서행위를 표면적으로 보면, 시각적으로 제시되는 복잡하고 연속적인 상징(symbol)들을 사회적 문화적 관습에 따라 언어로 이해하는 과정이다. 일반적으로 사람들은 독서과정을 즉각적이고 총체적인 단ㅇ일 과정이라 생각한다. 왜냐하면 사람들이 글을 읽을 때, 매우 빠르고 아무런 노력이나 주의(attention)없이 자동적으로 글을 이해한다고 생각하기 때문이다. 그리고 독서의 결과로 다양한 지식 혹은 기억이 자연스럽게 생성된다고 믿는다. 그러나 이 같은 생각은 정확하지 않다. 독서는 여러 수준의 복잡한 인지과정의 결과이기 때문이다.
 본 콜로키움에서는 독서이해과정에 포함된 여러 하위 인지과정을 측정할 수 있는 도구를 개발하고 이들 하위과정들의 관련성을 파악한 개인차 연구를 소개하였다. 독서 행동에서 나타나는 개인차를 직접 관찰한 안구운동 자료를 소개할 계획이다. 이를 위해 간략하게 기존에 행해졌던 독서 연구에 관한 경험적 자료와 독서 모델을 언급 하였다.